« J’adore l’art et le sport. Le sport me rend heureux », déclare Aniruddha, 13 ans, avant de traverser en courant
la cour de récréation de l’école, en dribblant avec un ballon de football.
Élève de classe VII au lycée Haltu Kishalaya Shiksha Sadan, Aniruddha est créatif, énergique et avide de participer. Donnez-lui des couleurs et du matériel de loisirs créatifs, et son imagination s’envole. Donnez- lui un ballon de football, et il est prêt à courir sur le terrain.
Aniruddha fait partie du programme de protection et de développement de l’enfance de DSS Kolkata, qui intervient dans deux écoles publiques locales accueillant principalement des enfants issus de communautés marginalisées afin de leur offrir des opportunités qui vont au-delà de l’ apprentissage en classe.
Le programme vise à soutenir les écoles en renforçant l’implication des élèves, en les encourageant à ne pas abandonner leurs études – un problème majeur à l’école d’Aniruddha – et en les aidant à déterminer ce qu’ils souhaitent faire après leur scolarité, tout en leur apportant le soutien nécessaire pour atteindre leurs objectifs.
Priyanka Karmakar, qui dirige le programme, a déclaré : « Chaque enfant devrait avoir la chance d’explorer différents centres d’intérêt, de s’exprimer librement et de découvrir ce dont il est capable. »
Des cours d’anglais oral, des entraînements sportifs, des excursions, des ateliers d’arts plastiques, des activités liées aux STEM et
des petits-déjeuners équilibrés sont désormais proposés par l’équipe du DSS.
Pour Aniruddha, ce programme lui a ouvert de nouvelles voies pour s’impliquer et s’exprimer. Son amour pour les arts plastiques s’est de plus en plus manifesté, tout comme son enthousiasme pour le sport.
Son parcours n’a pas été facile. Aniruddha a perdu son père alors qu’il était encore tout petit. Sa mère, qui travaille comme aide ménagère, doit subvenir aux besoins d’Aniruddha et de son frère aîné malgré son maigre salaire.
De nombreux élèves de l’école sont issus de familles en situation de précarité financière. Beaucoup abandonnent l’école prématurément pour commencer à gagner leur vie, ce qui limite considérablement leurs perspectives d’avenir.
« Depuis que DSS Kolkata s’est associé à nous, nous avons constaté un changement notable chez nos élèves », a déclaré
Arpita Sarkar, directrice de l’école.
« Je suis ravie de vous annoncer que l’assiduité a augmenté et continue de s’améliorer », a-t-elle ajouté.
Récemment, Aniruddha a été sélectionné pour suivre un cours de sciences, de technologie, d’ingénierie et de mathématiques (STEM), ce qui lui offre une nouvelle occasion d’explorer, d’expérimenter et d’apprendre. Son intérêt pour l’art, le sport et les STEM révèle différentes facettes d’un même jeune : quelqu’un qui est imaginatif, actif, curieux et prêt à tenter de nouvelles expériences.
Le parcours d’Aniruddha est encore en cours.
Il a toujours eu ce potentiel. Ce sont les opportunités qui l’aident à le concrétiser.
« Aniruddha a un brillant avenir devant lui », a déclaré Mme Sarkar.